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美术教学中的跨学科融合实践与反思
美术教学中的跨学科融合实践与反思
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中文摘要：
随着教育改革的深入,跨学科融合已成为教学创新的重要手段.美术教学,作为培养学生审美与创造力的关键学科,与其他学科的融合显得尤为重要.本文通过具体的教学实践,探讨了美术与文学、历史、科学等学科的融合方法,分析了实践中的成效与问题,并对如何进一步优化跨学科融合提出了建议.
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作者：
布音
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作者单位：
海西蒙古族藏族自治州格尔木市青少年活动中心
关键词：
美术教学
跨学科融合
教学实践
教学反思
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
2
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