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推广课外阅读探索实践研究
推广课外阅读探索实践研究
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中文摘要:
本文从闻一知十,激发兴趣;引导有方,丰富阅读;有的放矢,培养习惯三方面阐述通过推广阅读开拓学生眼界、丰富学生知识积淀、提高学生认知水平、发展学生思维的实践体会,具有一定的启发性.
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作者:
彭娟
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作者单位:
西宁市城中区教育局教研室
关键词:
课外阅读
激发兴趣
提升素养
出版年:
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN:
0529-3502
年,卷(期):
2024.
(4)