青海教育2024，Issue(5) ：22.

农村初中语文教学的现实困境与突破

祁永秀
青海教育2024，Issue(5) ：22.
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农村初中语文教学的现实困境与突破

祁永秀1
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作者信息

  • 1. 西宁市湟中区多巴镇通海学校
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摘要

加强农村初中语文教学从"基本均衡"到"优质均衡"的实践研究,具有重要而深远的现实意义.本文从农村初中语文教学现实困境分析出发,探索在资源、观念、技术等方面寻求突破路径.

关键词

初中语文/优质均衡/农村教育

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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