首页|"双减"背景下初中语文单元作业整合设计探析——以统编版教材九年级上册第一单元为例

"双减"背景下初中语文单元作业整合设计探析——以统编版教材九年级上册第一单元为例

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提高语文作业质量,就要充分研究初中语文统编版教材单元设计思路,以提高学生的语文核心素养为目标,改变现有的作业模式,减少重复性抄写作业,设置形式丰富、内容多样,具有综合性、趣味性的作业,以提高学生学习兴趣,本文就此作了探究.

张璐璐

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西宁市第十二中学

"双减"背景 初中语文 单元作业设计

2024

青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
年,卷(期)：2024.(5)
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