青海教育2024，Issue(5) ：24.

"双减"背景下初中语文单元作业整合设计探析——以统编版教材九年级上册第一单元为例

张璐璐
青海教育2024，Issue(5) ：24.
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"双减"背景下初中语文单元作业整合设计探析——以统编版教材九年级上册第一单元为例

张璐璐1
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  • 1. 西宁市第十二中学
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摘要

提高语文作业质量,就要充分研究初中语文统编版教材单元设计思路,以提高学生的语文核心素养为目标,改变现有的作业模式,减少重复性抄写作业,设置形式丰富、内容多样,具有综合性、趣味性的作业,以提高学生学习兴趣,本文就此作了探究.

关键词

"双减"背景/初中语文/单元作业设计

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
参考文献量2
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