青海教育2024，Issue(5) ：42.

在初中美术教学中渗透生态环保理念的实践研究

杨京霖
青海教育2024，Issue(5) ：42.
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在初中美术教学中渗透生态环保理念的实践研究

杨京霖1
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摘要

结合青海生态环保区位优势,利用初中美术课程的实践特性,在教学中创设出多种生态环保类实践内容,不断渗透生态环保理念,培养生态环保意识,从而提升学生对习近平生态文明思想的认知和理解.

关键词

美术教学/生态环保/理念渗透/实践研究

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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