青海教育2024，Issue(6) ：22.

从教学实训中拓展经典诵读的情感张力——以唐诗为例

祁生贵
青海教育2024，Issue(6) ：22.
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从教学实训中拓展经典诵读的情感张力——以唐诗为例

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摘要

博大精深的中国传统文化蕴藏着中华民族自立自强的不竭动力,凝聚并影响着中华民族的价值观念、伦理道德、文化心理、审美旨趣,是世世代代华夏儿女安身立命的共同精神家园.高等专科学校语文课堂教学,可融入课堂主题学习,以深化教学内容的育人价值,本文就此作了探讨.

关键词

国学经典/育人价值/实训深化

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
参考文献量4
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