青海教育2024，Issue(6) ：37.

"双减"背景下初中化学作业的优化设计

赵玖龙
青海教育2024，Issue(6) ：37.
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"双减"背景下初中化学作业的优化设计

赵玖龙1
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作者信息

  • 1. 海东市化隆回族自治县教育局
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摘要

"双减"政策为义务教育阶段教师的作业设计工作提出了更高要求,教师必须在作业设计中落实"减负增效提质"的政策精神,促使学生在完成多元化的作业过程中真正提升学习质量,实现素养发展.本文从四个方面分析了初中化学作业设计的优化路径,希望为广大初中化学教师提供参考和借鉴.

关键词

"双减"政策/初中化学/作业设计/方法探究

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
参考文献量2
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