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"双减"背景下初中化学作业的优化设计
"双减"背景下初中化学作业的优化设计
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中文摘要：
"双减"政策为义务教育阶段教师的作业设计工作提出了更高要求,教师必须在作业设计中落实"减负增效提质"的政策精神,促使学生在完成多元化的作业过程中真正提升学习质量,实现素养发展.本文从四个方面分析了初中化学作业设计的优化路径,希望为广大初中化学教师提供参考和借鉴.
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作者：
赵玖龙
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作者单位：
海东市化隆回族自治县教育局
关键词：
"双减"政策
初中化学
作业设计
方法探究
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
2
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