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浅谈小学音乐生活化教学的意义及策略
浅谈小学音乐生活化教学的意义及策略
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中文摘要：
作为一种全新的教学理念,教学生活化不仅能够丰富课堂,还可以培养学生的审美素养.本文以小学音乐课堂实际教学为切入点,探讨生活化教学在音乐课堂中的实际应用.
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作者：
马金秀
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作者单位：
海北藏族自治州门源回族自治县教育局
关键词：
小学音乐
生活化教学
意义策略
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(6)
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