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非遗视域下中小学劳动教育课程资源开发例谈——以青海烹饪文化"青海老八盘"为例

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本文从挖掘非物质文化遗产中的劳动文化、提炼非物质文化遗产项目中的技能工艺、规划设计渗透非物质文化遗产元素的劳动实践项目等方面,论述了非遗视域下中小学劳动教育课程资源开发路径.

马青霞

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西宁市教育科学研究院

非物质文化遗产 劳动教育 课程资源 开发路径

青海省中小学教育教学研究课题(2023)

QJX23YB93

2024

青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN:0529-3502
年,卷(期):2024.(6)
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