青海教育2024，Issue(7) ：54.

"双减"政策背景下初中语文分层作业研究

任启云
青海教育2024，Issue(7) ：54.
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"双减"政策背景下初中语文分层作业研究

任启云1
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  • 1. 西宁市湟中区康川学校
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摘要

分层作业基于学生学习能力实际设计作业,有效减轻学生课业负担,已受到广泛应用.鉴于此,本文重点探讨"双减"政策背景下初中语文分层作业的设计和实施,以期为语文教师提供有益的借鉴.

关键词

"双减"政策/初中语文/分层作业/设计策略

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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