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人工智能环境下初中语文学科个性化学习实践研究
人工智能环境下初中语文学科个性化学习实践研究
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中文摘要：
随着人工智能技术的迅速发展和新课程标准的颁布,语文学科作为提高学生语言运用能力和文学素养的重要学科,也在逐步改变传统的教学理念和教学方式.本文探讨初中语文学科人工智能化发展的必要性,提出相关的对策与建议,以便更好地了解学生的学习情况和需求,为其提供个性化的学习支持和指导.
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作者：
倪景兴
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作者单位：
西宁市第二十八中学
关键词：
人工智能
初中语文学科
个性化学习
实践研究
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(7)
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