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小学语文读写结合策略实践探索
小学语文读写结合策略实践探索
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中文摘要：
阅读和写作是语文学习的重要组成部分,读写结合既能提高学生的阅读能力,还可培养学生的写作意识和表达能力,阅读和写作二者浑然一体.本文以五年级的小学语文教学为例探析读写结合实施策略.
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作者：
张晓璐
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作者单位：
西宁市西关街小学
关键词：
小学语文
读写结合
教学实践
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(7)
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