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基于单元整体教学下的小学英语作业优化设计探究
基于单元整体教学下的小学英语作业优化设计探究
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中文摘要：
本文在分析传统作业设计存在问题的基础上,以解决问题为导向,针对小学英语大单元整体教学的特点,从"效力""乐趣"和"多元"三个维度出发,探寻优化作业设计的有效路径.
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作者：
宁慧珍
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作者单位：
西宁市南山路小学
关键词：
单元整体教学
作业设计
三维度
路径
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(7)
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