青海教育2024，Issue(7) ：75.

生活化教学让数学课堂更贴近实际

焦文月
青海教育2024，Issue(7) ：75.
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生活化教学让数学课堂更贴近实际

焦文月1
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作者信息

  • 1. 西宁市大通回族土族自治县塔尔镇中心学校
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摘要

新课标背景下,数学课程教学应该以学生的日常生活为基础,结合自身学习和生活实际,积极构建具有一定知识深度又契合生活实际的课堂环境,让学生从生活中深刻理解数学知识的应用,培养学生的数学思维和数学素养.

关键词

数学课堂/教学方法/生活化/学以致用

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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