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信息化助力小学生思维品质提升的探索
信息化助力小学生思维品质提升的探索
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中文摘要：
文章立足"双减"政策背景下的小学教育教学工作,界定了思维品质的概念及其在当代教育中的重要性,分析了信息化技术在丰富教学资源、提供个性化学习路径以及促进协作学习方面的作用,突出强调了教师专业发展、家庭支持及社会合力的重要性,指出了信息化教育实践中存在的挑战,倡导优化信息技术的应用,促进小学生思维品质全面提升.
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作者：
温勇
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作者单位：
西宁市北小街小学
关键词：
"双减"政策
信息化
小学生
思维品质
基金：
西宁市级课题
项目编号：
XNSJGH202211
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(7)
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