青海教育2024，Issue(7) ：83.

信息化助力小学生思维品质提升的探索

温勇
青海教育2024，Issue(7) ：83.
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信息化助力小学生思维品质提升的探索

温勇1
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作者信息

  • 1. 西宁市北小街小学
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摘要

文章立足"双减"政策背景下的小学教育教学工作,界定了思维品质的概念及其在当代教育中的重要性,分析了信息化技术在丰富教学资源、提供个性化学习路径以及促进协作学习方面的作用,突出强调了教师专业发展、家庭支持及社会合力的重要性,指出了信息化教育实践中存在的挑战,倡导优化信息技术的应用,促进小学生思维品质全面提升.

关键词

"双减"政策/信息化/小学生/思维品质

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基金项目

西宁市级课题(XNSJGH202211)

出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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