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核心素养视角下初中历史有效教学策略探析
核心素养视角下初中历史有效教学策略探析
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中文摘要：
历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀.在新时代教育改革背景下,培养学生的核心素养已成为初中历史教学的重要任务.本文基于核心素养的视角,从历史教学改革的现实意义和教学现状等方面探讨了初中历史有效教学的策略,旨在提升学生的历史学习能力和综合素养.
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作者：
董树杰
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作者单位：
青海省中小学教学研究与教师发展中心
关键词：
核心素养
初中历史
教学策略
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(9)
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