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小学数学核心素养培育策略例谈
小学数学核心素养培育策略例谈
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中文摘要：
小学数学课程核心素养指向学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界,着力发展学生的观察力、分析力和创造力.教师应在教学实践中明确知识关联,培育学生的知识迁移能力;合理创设情境,丰富学生的学习体验;融入操作实践,培养学生的动手能力,不断提升学生的学习品质与学习实效.
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作者：
杨长武
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作者单位：
西宁市城北区青少年活动中心
关键词：
小学数学
核心素养
培育策略
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(9)
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