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初中道德与法治跨学科融合教学探究

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本文在分析初中道德与法治跨学科教学的意义、现存问题的基础上,对在初中道德与法治学科具体教学实践中如何实现真正的跨学科融合教学提出了相应的策略,期待能为初中道德与法治跨学科融合教学提供一定启示.

李燕

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西宁市第七中学

核心素养 初中道德与法治 跨学科 教学策略

2024

青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
年,卷(期)：2024.(12)