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小学英语单元整体教学价值初探——以二年级为例
小学英语单元整体教学价值初探——以二年级为例
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中文摘要：
单元整体教学有利于学生从整体上构建单元学习体系,促进深层次学习,理解和掌握单元学习重点.英语教学中要加强单元教学的整体性,推动实施单元整体教学.
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作者：
李晓娟
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作者单位：
西宁市水井巷小学
关键词：
小学英语
单元整体教学
整体性
高效性
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(12)
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