青海教育2024，Issue(12) ：29.

小学英语单元整体教学价值初探——以二年级为例

李晓娟
青海教育2024，Issue(12) ：29.
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小学英语单元整体教学价值初探——以二年级为例

李晓娟1
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  • 1. 西宁市水井巷小学
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摘要

单元整体教学有利于学生从整体上构建单元学习体系,促进深层次学习,理解和掌握单元学习重点.英语教学中要加强单元教学的整体性,推动实施单元整体教学.

关键词

小学英语/单元整体教学/整体性/高效性

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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