青海教育2024，Issue(12) ：36-37.

重思维 巧换系——高中物理实验复习大单元教学方案研究

张玉斌
青海教育2024，Issue(12) ：36-37.
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重思维 巧换系——高中物理实验复习大单元教学方案研究

张玉斌1
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  • 1. 西宁市湟中区多巴高级中学
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摘要

高中物理教学中的科学思维是一种基于实证、逻辑推理、模型思维和抽象思维的综合思维方式,是在教学过程中引导学生运用客观、理性、分析和系统的思维方式来处理和解决物理问题,不仅有助于深化学生对物理知识的理解,还能提高学生的问题解决能力.将大单元教学法与高中物理实验复习教学相结合,能实现更为高效的教学效果.文章概述了高中物理教学中的大单元教学法,总结了高中物理教学中科学思维方法的作用,具体分析了基于科学思维的高中物理实验复习大单元教学方案要点.

关键词

科学思维/大单元教学/高中/物理实验

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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