青海教育2024，Issue(12) ：42.

中华优秀传统文化融入小学美育的实践策略

黄非非
青海教育2024，Issue(12) ：42.
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中华优秀传统文化融入小学美育的实践策略

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  • 1. 西宁市南山路小学
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摘要

本文基于中华优秀传统文化融入小学美育教学的现状进行了问卷调查和访谈,通过数据整理、分析,从尊重学生认知水平和兴趣爱好、丰富课程内容和教育资源、更新教师教育理念和教学方法等方面,梳理出中华优秀传统文化融入小学美育教学的实践策略.

关键词

传统文化/小学美育/实践策略

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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