青海教育2024，Issue(12) ：43-44.

高职院校人文素养教育的三重逻辑

吴佩鹰 申弘怡
青海教育2024，Issue(12) ：43-44.
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高职院校人文素养教育的三重逻辑

吴佩鹰 1申弘怡1
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  • 1. 西宁城市职业技术学院
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摘要

高职院校学生人文素养的培养是新时代高校立德树人根本任务的主要内容,也是中国式现代化人才强国战略的现实要求.以高职院校学生人文素养教育的耦合逻辑、现实逻辑与实践逻辑为教育改革的致思理路,旨在有效提升人文素养教育的历史价值与时代意义,培养德才兼备的职业技术人才.

关键词

高职院校/人文素养/教育改革/三重逻辑

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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