青海教育2024，Issue(12) ：48.

教师听评课存在的问题及改进策略

毕建文
青海教育2024，Issue(12) ：48.
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教师听评课存在的问题及改进策略

毕建文1
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  • 1. 青海油田教育管理中心
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摘要

听评课是教师专业发展的重要内容,是学校教研活动的天然组成部分.如何通过改进听评课实践推动教师专业发展,提高教育教学质量,是摆在学校管理者及教师面前的重要命题.因此,对听评课过程中存在的问题进行深入分析,并提出相应的改进策略,对促进教师专业发展和提升课堂教学实效有着积极作用.

关键词

教师/听评课/问题/策略

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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