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班主任工作的新挑战与适应策略
班主任工作的新挑战与适应策略
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中文摘要：
通过积极心理学和德育的融合,班主任可以激发学生的批判性思维和创新精神,市级名班主任工作室实施的项目通过心理成长小组、社区服务日和成功日记等创新教育方法,有效培养了学生的社会责任感和自信心,为学生的全面发展和未来的社会适应提供了坚实的基础.
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作者：
李生生
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作者单位：
西宁市第七中学
关键词：
班主任
挑战
批判性思维
教育方法
适应策略
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(12)
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