青海教育2024，Issue(12) ：52-53.

民族地区学前教育高质量发展策略探究——以青海省果洛藏族自治州为例

索南本
青海教育2024，Issue(12) ：52-53.
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民族地区学前教育高质量发展策略探究——以青海省果洛藏族自治州为例

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  • 1. 果洛藏族自治州中小学教研与教师发展中心
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摘要

由于多种因素制约,民族地区学前教育高质量发展存在诸多问题.本文以青海省果洛藏族自治州(以下简称"果洛州")为例,在分析其学前教育发展现状基础上,从科学规划、合理布局,助推学前教育均衡发展;精准定位、补齐短板,助推学前教育有效发展;精细管理、打造品牌,助推学前教育高质量发展等三方面,探究提高学前教育高质量发展的策略,以期为民族地区学前教育高质量发展提供有益参考和借鉴.

关键词

民族地区/学前教育/高质量发展/策略探究

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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