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教育数字化赋能乡村学校新样态——以西宁市阳光小学为例
教育数字化赋能乡村学校新样态——以西宁市阳光小学为例
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中文摘要：
西宁市阳光小学以教育数字化赋能学校发展为契机,改造升级学校基础设施,提升基础教育数字资源供给能力,推进数字技术支持的教育教学创新,探索出"一条主线、五项任务、若干应用场景"的乡村学校发展的教育数字化道路,为乡村学校高质量发展夯实基础、添砖加瓦,实现乡村学校教育新样态.
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作者：
王娟
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作者单位：
西宁市阳光小学
关键词：
教育数字化
数字资源
乡村学校
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(12)
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