青海教育2024，Issue(12) ：56.

教育数字化赋能乡村学校新样态——以西宁市阳光小学为例

王娟
青海教育2024，Issue(12) ：56.
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教育数字化赋能乡村学校新样态——以西宁市阳光小学为例

王娟1
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摘要

西宁市阳光小学以教育数字化赋能学校发展为契机,改造升级学校基础设施,提升基础教育数字资源供给能力,推进数字技术支持的教育教学创新,探索出"一条主线、五项任务、若干应用场景"的乡村学校发展的教育数字化道路,为乡村学校高质量发展夯实基础、添砖加瓦,实现乡村学校教育新样态.

关键词

教育数字化/数字资源/乡村学校

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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