青海民族大学学报(教育科学版)2011，Vol.31Issue(1) ：69-73.

教师教育课程整合与教学改革研究

Research on the Curriculum Integration and Teaching Reform of Teachers' Education

潘小明
青海民族大学学报(教育科学版)2011，Vol.31Issue(1) ：69-73.
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教师教育课程整合与教学改革研究

Research on the Curriculum Integration and Teaching Reform of Teachers' Education

潘小明1
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作者信息

  • 1. 泰州师范高等专科学校,实验实训中心,江苏,泰州,225300
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摘要

高等教育大众化、师范体系去独立化、基础教育改革纵深化、教师发展专业化、大学生就业形势严峻化等复杂的现实向师范院校提出了教师教育课程整合和教学改革的新任务、新要求.国内不少师范院校进行了教师教育课程整合与教学改革的实践探索,有许多成功经验值得总结.为了切实做好教师教育课程整合与教学改革工作,应积极构建相应的保障体系.

关键词

教师教育/课程整合/教学改革

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基金项目

江苏省高等教育教学改革项目(苏教高[2007]18号)

出版年

2011
青海民族大学学报(教育科学版)
青海民族大学

青海民族大学学报(教育科学版)

影响因子：0.193
ISSN：1007-0117
被引量4
参考文献量2
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