青海民族大学学报(教育科学版)2011，Vol.31Issue(3) ：65-69.

李健吾之于中国现代文学教学的启示

The Enlightenment of Li jian-WU in the Teaching of Modern Chinese Literature

白杰
青海民族大学学报(教育科学版)2011，Vol.31Issue(3) ：65-69.
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李健吾之于中国现代文学教学的启示

The Enlightenment of Li jian-WU in the Teaching of Modern Chinese Literature

白杰1
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作者信息

  • 1. 太原师范学院,文学院,山西,太原,030012
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摘要

以史学建构替代审美体验、以理论阐述替代文学感受是中国现代文学教学呈现的基本趋向,同时也是文学教学日渐疏离文学本体以致根基空疏、积弊最重的重要原因.在此背景下,李健吾以审美体悟、主体突入为主要特征的文学批评为教学困境的缓解提供了一剂良方.为文学感受的回归、言与意天系的重新确立提供了弥足珍贵的实践经验与理论资源.

关键词

中国现代文学教学/史学化/理论化/文学感受

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基金项目

山西省教育厅"山西省普通本科高等教育教学改革研究项目"(晋教高函[2009]44号)

出版年

2011
青海民族大学学报(教育科学版)
青海民族大学

青海民族大学学报(教育科学版)

影响因子：0.193
ISSN：1007-0117
参考文献量5
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