国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
青海民族大学学报(教育科学版)
2011,
Vol.
31
Issue
(3) :
75-78.
现代学习理论在多媒体华文教材设计中的应用研究
Study of Modern Learning Theories Applied in the Designing of Multimedia Oversea Chinese Textbooks
刘慧
青海民族大学学报(教育科学版)
2011,
Vol.
31
Issue
(3) :
75-78.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
现代学习理论在多媒体华文教材设计中的应用研究
Study of Modern Learning Theories Applied in the Designing of Multimedia Oversea Chinese Textbooks
刘慧
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
暨南大学,华文学院,华文教育系,广东,广州,510610
折叠
摘要
本文以海外华文教育界较有影响的五部多媒体华文教材为研究对象,分析并归纳了现代学习理论在多媒体华文教材中所体现出的设计原则,指出现代学习理论对多媒体华文教材建设具有重要的指导作用.
关键词
现代学习理论
/
多媒体华文教材
/
设计原则
引用本文
复制引用
出版年
2011
青海民族大学学报(教育科学版)
青海民族大学
青海民族大学学报(教育科学版)
影响因子:
0.193
ISSN:
1007-0117
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果