现代学习理论在多媒体华文教材设计中的应用研究

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中文摘要：本文以海外华文教育界较有影响的五部多媒体华文教材为研究对象,分析并归纳了现代学习理论在多媒体华文教材中所体现出的设计原则,指出现代学习理论对多媒体华文教材建设具有重要的指导作用.

作者：

刘慧

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作者单位：

暨南大学,华文学院,华文教育系,广东,广州,510610

关键词：

现代学习理论多媒体华文教材设计原则

出版年：

2011

青海民族大学学报(教育科学版)

青海民族大学

影响因子：0.193

ISSN：1007-0117

年,卷(期)：2011.31(3)