新课程视域下教师专业发展的基本策略

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中文摘要：我国新一轮基础教育课程改革对教师专业发展提出了新的挑战.这就要求教师必须适应课程改革的要求,全面提升素质,实现专业发展.本文阐述了新课程对教师专业发展提出的新挑战,探讨了新课程改革视域下促进教师专业化发展的基本策略.

作者：

张淑君、王国力

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作者单位：

青海师范大学,法商学院,青海,西宁,810008

关键词：

新课程教师专业发展教育观念教学方式策略

出版年：

2011

青海民族大学学报(教育科学版)

青海民族大学

影响因子：0.193

ISSN：1007-0117

年,卷(期)：2011.31(3)