青海民族大学学报(教育科学版)2011，Vol.31Issue(3) ：107-109.

民族高校藏族学生汉字教学略探

National College Students of Tibetan Chinese Teaching Slightly Ethan

雷富英
青海民族大学学报(教育科学版)2011，Vol.31Issue(3) ：107-109.
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民族高校藏族学生汉字教学略探

National College Students of Tibetan Chinese Teaching Slightly Ethan

雷富英1
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作者信息

  • 1. 青海民族大学,师范学院,青海,西宁,810007
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摘要

文章通过分析民族高校藏族学生汉字识字情况的调查发现,民族高校汉语识字教学既不同于普通高校母语为汉语的学生的汉语教学,也区别于外围留学生的汉语教学.对于藏族学生进行汉语教学必须结合其语言实际、依据文化背景,遵循语言规律,循序渐进.

关键词

民族高校/藏族学生/汉字/教学

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出版年

2011
青海民族大学学报(教育科学版)
青海民族大学

青海民族大学学报(教育科学版)

影响因子：0.193
ISSN：1007-0117
参考文献量3
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