试论提升幼儿园体育活动质量的策略

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中文摘要：幼儿园教育是幼儿基础教育的重要组成部分，而体育活动又是每位幼儿身心健康、全面发展的基础。在幼儿园时期，必须要将体育活动放在教育的重要位置，明确体育活动对幼儿身心发展的积极作用。同时，幼儿园时期的幼儿具有个体差异性，这就要求教师从幼儿的身心发展规律出发，抓住体育活动的形式、情境和活动内容等因素对幼儿产生重要影响。本文将基于幼儿的独特性，让教师成为幼儿园体育活动的研究者、创新者、组织者和引导者，利用一切园内和园外的生活资源充分实现体育活动的可操作性、趣味性和有效性，为幼儿打下热爱体育活动的基础。

作者：

段凤琴

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作者单位：

溧阳市社渚中心幼儿园江苏常州 213341

关键词：

幼儿园体育活动幼儿主体性

出版年：

2022

拳击与格斗

ISSN：

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量2