摘要
提升学生的核心素养是高校体育教学改革的重点内容之一.在核心素养视域下,高校公共体育课中的简化太极拳在教学中存在诸多问题.因此,结合现有体育课堂的教学实际情况,将太极拳简化为精炼、易学的标准动作套路,从而培育身体和心理健康的学生,切实提高简化太极拳的课堂教学效果十分有必要.目前,简化太极拳已被列入公共体育教学内容,高校应当努力完善教学体系,确立"以学生为主体"的教育教学新理念,丰富简化太极拳教学的上课方式,创新太极拳的教学方法,激发学生的锻炼兴趣,有效提升简化太极拳的教学效果.基于此,本文主要从核心素养的概念、简化太极拳的课程特点和教学目标、核心素养视域下简化太极拳教学中存在的问题及提升策略展开分析,旨在对提升简化太极拳的教学效果有所帮助.
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