摘要
文章以高校体能模块课程建设为研究范畴,运用文献分析、实地调查与实证研究等方法,深入探讨了体能教育的理论基础与现实挑战,并针对当前高校体能课程存在的问题,构建了一套兼具科学性与实用性的课程内容体系.该体系以提高学生的体能素质为核心目标,通过模块化设计,实现了课程内容的系统整合与优化,同时融入了创新性的教学方法与多元化的评价手段.经过严格的实施与效果评估,证实该体系在促进学生全面发展、提高教学质量方面具有显著成效,为高校体育教育深化改革提供了有力的学术支撑和实践指导.
基金项目
广东省高等学校教学管理学会民办高校教学质量管理专业委员会立项项目(2023)(GDZLGL2308)
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