摘要
目的:探讨网络教育和咨询对系统性红斑狼疮(SLE)患者的影响.方法:选取2022 年3 月1 日～2023 年3 月31 日就诊的SLE患者 68 例,随机分为对照组和研究组各 34 例;对照组给予常规护理干预,研究组给予网络教育和咨询护理干预.比较两组干预前后中文版癌症自我管理效能感量表(SUPPH)、慢性病治疗功能评估-疲劳量表(FACIT)、系统性红斑狼疮患者专属生活质量量表(SLEQOL)评分,比较两组患者护理满意度.结果:干预后,两组SUPPH、SLEQOL评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);干预后,两组FACIT评分低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.05);干预后,研究组护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:将网络教育和咨询应用于SLE患者护理干预中,可有效提高患者自我效能,减少疲乏,改善生活质量,提高护理满意度.
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