摘要
目的:探讨缺陷式情景模拟联合回放式教学在实习护士血源性职业暴露培训中的应用方法及效果.方法:将2021年 1 月1 日～12 月31 日63 名实习护士作为对照组,接受传统情景模拟岗前技能培训,将2022 年1 月1 日～12 月31 日61 名实习护士作为研究组,接受缺陷式情景模拟联合回放式教学.比较两组培训前后知信行水平、自我防护水平及综合能力.结果:培训后,两组知识、信念、行为评分均高于培训前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05);研究组器械分类及清洗操作前检查防护手套是否有破损、分拣器械时选择硬质锐器盒抛弃针头、分拣器械时选择硬质锐器盒抛弃刀片、穿刺针清洗不回套、操作前检查自己手部是否存在皮肤破损、清洗穿刺针类器械前确认患者是否患有血源性传播疾病评分均高于对照组(P<0.05);研究组沟通能力、动手能力、对存在问题的整改能力、考试考核情况、综合评价均优于对照组(P<0.05).结论:缺陷式情景模拟联合回放式教学应用于实习护士血源性职业暴露培训中效果较好,可有效提升实习护士职业暴露相关知识的知信行水平,增强自我防护意识,提高综合能力.
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