摘要
目的:探讨赋能教育理念结合跨理论模型的护理干预对结直肠癌化疗患者癌症复发恐惧和心理弹性的影响.方法:前瞻性选取 2022 年 9 月 1 日～2023 年 9 月 30 日收治的 102 例结直肠癌化疗患者为研究对象,按照随机数排秩法分为对照组和研究组各 51 例,对照组采用常规干预,研究组实施赋能教育理念结合跨理论模型干预,均干预 4 周;比较两组治疗前、治疗 2 周后、治疗 4 周后癌症复发恐惧[采用疾病进展恐惧简化量表(FoP-Q-SF)]、心理弹性[采用心理弹性量表(CD-RISC)]、生活质量(采用欧洲癌症研究与治疗组织研制的简化版生活质量核心问卷).结果:治疗 2、4 周后,两组FoP-Q-SF评分均低于治疗前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);治疗 4 周后,两组CD-RISC中乐观、坚韧评分均高于治疗前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);治疗 4 周后,两组生活质量各方面评分均高于治疗前(P<0.01),且研究组高于对照组(P<0.01).结论:赋能教育理念结合跨理论模型的护理干预应用于结直肠癌化疗患者中,可有效降低癌症复发恐惧,改善心理弹性,提高患者生活质量.
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