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多途径健康教育联合支持性心理护理在大面积烧伤患者中的应用

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目的:探讨多途径健康教育联合支持性心理护理在大面积烧伤患者中的应用效果。方法:选取烧伤整形科 2018 年 1 月1 日～2022 年 12 月 31 日收治的 86 例大面积烧伤患者作为研究对象，根据随机数字表法分为对照组和观察组各 43 例，对照组开展常规健康教育联合心理护理，观察组开展多途径健康教育联合支持性心理护理。比较两组心理健康水平[采用症状自评量表(SCL-90)]、社会支持水平[采用社会支持量表(SSRS)]、认知水平、术后恢复情况。结果:干预后，两组强迫、敌对、抑郁、焦虑评分均低于干预前(P<0。05)，且观察组低于对照组(P<0。05);干预后，两组主观支持、客观支持、利用度评分均高于干预前(P<0。05)，且观察组高于对照组(P<0。01);干预后，两组健康知识、健康信念、健康行为评分均高于干预前(P<0。05)，且观察组高于对照组(P<0。01);观察组皮下血肿数、瘢痕指数评分、创面愈合时间均低于对照组(P<0。01)，植皮成活创面覆盖率高于对照组(P<0。05)。结论:将多途径健康教育联合支持性心理护理应用于大面积烧伤患者，可有效缓解其负性情绪，促进心理健康，提高患者社会支持度和认知水平，促进创面愈合。

秦争艳、康晓冉、张辉敏

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安阳市人民医院 河南安阳 455000

大面积烧伤 多途径健康教育 支持性心理护理 社会支持 心理健康

2024

10.3969/j.issn.1006-7256.2024.12.033

齐鲁护理杂志
山东省护理学会

齐鲁护理杂志

影响因子：1.452
ISSN：1006-7256
年,卷(期)：2024.30(12)