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以护士为主导的MDT团队协作对母婴分离产妇自我效能、母乳喂养率的影响

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目的:探讨以护士为主导的多学科协作模式(MDT)团队协作对母婴分离产妇自我效能、新生儿母乳喂养率的影响。方法:将 2020 年 1 月 1 日～2021 年 12 月 31 日分娩的 300 例母婴分离产妇作为研究对象，按照随机数字表法分为实验组和对照组各 150 例。对照组给予常规产褥期母乳喂养健康教育，实验组在对照组基础上实施以护士为主导的MDT团队协作模式;比较两组干预前后心理状态[采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、自我效能[采用母乳喂养自我效能量表(BSES)]、母乳喂养知识掌握度，母乳喂养及乳房并发症发生情况。结果:干预后，两组SAS、SDS评分均低于干预前(P<0。05)，且实验组低于对照组(P<0。05);干预后，两组BSES评分、母乳喂养知识掌握度均高于干预前(P<0。05)，且实验组高于对照组(P<0。05);实验组母乳喂养成功率及每日哺乳次数均高于对照组(P<0。05)，乳房肿胀、乳汁淤积、乳头破损发生率低于对照组(P<0。05)。结论:以护士为主导的MDT团队协作能缓解母婴分离产妇抑郁、焦虑等不良情绪，提高产妇母乳喂养自我效能、母乳喂养知识掌握情况及新生儿母乳喂养率，降低乳房并发症的发生率。

曾见喜、王桂英、骆淑华

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佛山市第一人民医院 广东佛山 528000

MDT团队协作 母婴分离 母乳喂养率 自我效能 心理状态

2022年度佛山市医学科研立项项目

20220154

2024

10.3969/j.issn.1006-7256.2024.13.014

齐鲁护理杂志
山东省护理学会

齐鲁护理杂志

影响因子：1.452
ISSN：1006-7256
年,卷(期)：2024.30(13)