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优化教学设计提高初中数学课堂实效性
优化教学设计提高初中数学课堂实效性
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中文摘要：
教学设计是提高课堂教学实效性的手段,如何使教学设计最优化可以从以下几方面入手:一是分析教材、确定目标,二是呈现问题、激发思维,三是关注过程,促进内化,四是尝试运用,巩固提高,五是引导反思、归纳提炼.
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作者：
杨建华
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作者单位：
021000,内蒙古海拉尔教研室
关键词：
教学设计
初中数学
课堂实效性
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
3
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