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开放自我时空,搭建口语交际平台

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根据《语文课程标准》有关要求,以课堂训练是主阵地、以实践锻炼是关键处,努力为低年级学生开放自由表达、展现自我的时空,促进学生的口语交际能力的全面提高.

麦美娟

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广东省清远市清新县第三小学

开放 高效 口语交际 阵地

2013

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2013.(2)
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