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因材施教在英语教学中的应用

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学习动机在英语教学活动中起着重要的作用.本文以自我决定动机理论为依据,结合高职生英语学习的特点和多年英语教学实践, 探讨了如何激发和培养学生英语学习动机的策略,进而提高英语课堂教学效果.

贾丽君

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安阳市梅园中学

自我决定动机理论 高职 英语教学

2013

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN:1002-2562
年,卷(期):2013.(2)
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