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浅谈提高小学数学课堂教学实效性的策略
浅谈提高小学数学课堂教学实效性的策略
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万方数据
中文摘要:
多媒体以其具体的形感、动感、声感、色感,将教学中抽象的素材形象地展现给学生,激发了学生的学习兴趣,激活了学生的思维,激起了学生探究的欲望,容易突破教学中的重点和难点,这样有助于发挥学生的主动性,培养学生的学习能力,优化学生的学习效果,从而完成教学任务,促进学生的发展.
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作者:
王效丰
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作者单位:
河北省唐山市滦县油榨镇王官营小学
关键词:
数学
课堂
教学
出版年:
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN:
1002-2562
年,卷(期):
2013.
(2)