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聋校语文教学生活化的探索
聋校语文教学生活化的探索
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中文摘要：
聋生由于听力障碍,主要依靠视觉、触觉、嗅觉等其他途径感知外界事物.语文来源于生活,又服务于生活.生活是聋生学习的源泉,是课堂教学的延伸.聋校语文教学目的是为了聋生今后的生活打基础,这就要求聋校语文教学应回归到生活世界当中,在教学活动中引领聋生去认识生活、体验生活和感悟生活.
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作者：
李宁
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作者单位：
河南省项城市聋哑学校
关键词：
聋校
语文教学
生活化
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
(2)
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