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怎样才能让小学生写好作文

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作文教学应该充分发挥语文情感性的特征,做到教学过程情感化,更好地诱发学生的习作情感,让学生钟情于练笔,融情于文字,抒情于纸上.语文老师要重视命题趣味,诱发学生的写作情感.要创设写作情境,激发学生的写作情感.要引入下水作文,沟通学生的写作情感.要加强作文评改,深化学生的写作情感.

靳转锋

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河南许昌市东城区实验学校

作文教学 科学 诱发 学生 习作情感

2013

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN:1002-2562
年,卷(期):2013.(3)