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试析教育偏离科学发展观的表现

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本文分析了教育偏离科学发展观的表现:教育发展存在短板；学校教育丢失了本真；新课改形式化,成了某些“名校”扩大宣传的噱头.要使教育回到科学发展道路上,就应重视社会教育;重视家庭教育；新课改要注重实效.

韩红林

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河南省淮阳县回民中学

教育 家庭 社会 学校 科学发展观

2013

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2013.(3)