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浅谈英语词汇教学
浅谈英语词汇教学
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中文摘要：
在英语教学中使学生在掌握大纲要求的词汇和一定数量的习惯用语及固定搭配,并正确正理解其在语段或语篇中的意思,显得十分重要.
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作者：
文曲强
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作者单位：
贵州省思南县三溪初级中学
关键词：
词汇教学
思维效应
情景
语境
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
(3)
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