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论小学生参与数学教学的意义与途径

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重视学生参与是由学生在教学中的主体地位决定的.在教育教学过程中,学生是教育的主体,教师起主导作用,这已成为教育界的共识.提倡学生的主体地位,就是要让学生成为课堂的主人.这就要求广大教育工作者在教学过程中,必须充分发挥学生的主观能动性,重视学生的积极参与,这样,才能取得良好的效果.

雷蕾

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河南省驻马店第二实验小学

小学生 数学教学 参与

2013

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN：1002-2562
年,卷(期)：2013.(3)
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