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怎样提高小学生“识字”效率

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识字教学的方法有很多,如何从众多的方法中找到适合每个学生个体、个性的方法呢?这还需要我们,乃至于更多的后继者们来不断地探索,还需要为全面、快速地提高学生的综合素质展开更多、更好的尝试.我们的实践,激发了学生的兴趣,培养了学生的能力;提高了课堂教学的效率,我们为之欣慰和鼓舞.我们的研究仍在进行之中,这需要不断改进,不断完善,我们会努力的!

何美玲

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河南濮阳市华龙区岳村乡黄城小学

积极探索 提高专业素质 识字教学

2013

青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团

青年科学(教师版)

ISSN:1002-2562
年,卷(期):2013.(3)