国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈探究性阅读教学的设计和策略
浅谈探究性阅读教学的设计和策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
《语文新课标》倡导自主、合作、探究的学习方式.探究性阅读教学是提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法；文中提出了设计“问题”环境,激发探究欲望；进入问题情境、确定专题是探究性阅读的主体；占有信息资料、自主探究发现是探究性阅读的核心；调动情感体验,引导学生乐于探究的策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张宗阁
展开 >
作者单位：
海兴县高湾中学
关键词：
探究性
探究性阅读教学
策略
出版年：
2013
青年科学(教师版)
沈阳日报报业集团
青年科学(教师版)
ISSN：
1002-2562
年,卷(期)：
2013.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
